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陈宇笑了笑,看着她开心的样子,心里也觉得挺满足的,说道:“其实这些题多做几道,掌握了方法就不难了,你就是有时候太着急,没静下心来好好分析。”
“嗯嗯,我以后可得多向你学习,得静下心来才行。”
林悦不好意思地挠挠头,又接着埋头做起了剩下的题目,遇到不懂的地方,就立马向陈宇请教,陈宇也总是不厌其烦地给她讲解。
到了课间休息的时候,别的同学都跑出去玩了,林悦和陈宇却还在教室里,对着英语单词表背单词呢。
林悦一边读着单词,一边在本子上写写画画,嘴里还嘟囔着:“这单词怎么这么难记呀,背了就忘,真是太折磨人了。”
陈宇看了看她,想了想,说道:“其实记单词也是有方法的呀,比如可以用联想法,把单词和一些有意思的画面联系起来,这样就好记多了。
像这个‘ambulance’(救护车),你可以想象一辆救护车开过来,上面的灯一闪一闪的,发出‘俺不能死’的声音,这样不就好记了嘛。”
林悦听了,忍不住哈哈大笑起来,一边笑一边说:“陈宇,你这方法也太奇葩了吧,不过好像还挺管用的呢,我一下子就记住了。”
就这样,两人在学习上互相帮助,你帮我解数学难题,我帮你想记忆单词的妙招,在这紧张的学习氛围中,他们一起进步着。
日子一天天过去,两人之间的情谊也在这一次次的学习互助中变得越发深厚,仿佛有一种无形的力量,将他们紧紧地捆绑在一起,共同朝着梦想的成绩努力着。
放学后,两人也没有像其他同学那样急着回家,而是留在教室里,继续整理当天所学的知识点,制定接下来的学习计划。
林悦拿着课本,对照着笔记,认真地对陈宇说:“咱们可得好好计划一下,马上要月考了,争取这次都能考出好成绩呀。”
陈宇点点头,目光坚定地说:“嗯,咱们一起加油,我相信只要咱们